Schlagwort-Archive: Mathe

Unterricht im 1. Schuljahr: Die ersten Tage

Nun sind wir schon anderthalb Wochen in der Schule und haben viel gelernt:

Wir haben neue Freunde gefunden und haben gelernt, Papierflieger zu falten und Slime zu machen.

Wir haben das Mm schreiben geübt und Wörter mit M gefunden.

Wir sind mit Ritter Kunibert ins Zahlenland gereist und haben den Fehlerteufel vertrieben.

Wir können jetzt die Ziffern 1, 2, 3, 4 und 5 schreiben und kennen uns mit diesen Zahlen auch schon ein bisschen aus.

Schule ist schön!

Link-Tipps für die Zeit und das Lernen zu Hause

Liebe Eltern, liebe Kinder,

hier sammeln wir Links zu nützlichen Seiten für die Corona-Zeit zu Hause.

Fach Quelle Anmerkung
 

 

 

 

 

 

 

Deutsch

www.antolin.de

 

Bücher lesen und bei Antolin bearbeiten, Nachrichtentexte mit anschließendem Quiz, uvm.
www.abendblatt.de/kultur-live/article228718563/Abendblatt-Aktion-Lesen-Schulkinder-Hamburg-Boie-Corona-Virus.html%3fservice=amp Leseaktion des Hamburger Abendblattes: Lesewettbewerb
www.buecherhallen.de/blog-artikel/online-kundenkarte.html

 

Kostenloser Zugang zu den digitalen Angeboten der Bücherhallen Hamburg
www.ohrka.de 30 Hörgeschichten zum kostenlosen Download
 

 

 

 

Mathe

Kurzfassung:

https://pikas.dzlm.de/pikasfiles/uploads/upload/Material/Haus_1_-_Entdecken_Beschreiben_Begruenden/IM/Elternratgeber/Mathe_ein_Kinderspiel_umgestellt_150918.pdf

 

https://pikas.dzlm.de/429 (deutsch)

https://www.pikas.dzlm.de/432 (englisch)

https://www.pikas.dzlm.de/448 (arabisch)

Mathe – ein Kinderspiel!

Kleiner Ratgeber für Eltern.

 

Bewegung/

Sport

https://basketball.de/bbl/alba-berlin-coronavirus-digitale-sportstunde-kinder-jugendliche/ Digitale Sportstunden für Kinder und Jugendliche
www.youtube.com/results?sp=mAEB&search_query=just+dance

 

Tanzvideos zum Nachtanzen
 

 

 

 

 

 

 

 

 

Allgemeines

www.quarantaenekids.de Jeden Tag eine Spiel und Bastelidee für zuhause
https://m.geo.de/geolino/mensch/22743-rtkl-jetzt-anhoeren-gemeinsam-gegen-corona-der-wissenspodcast-von-geolino Wissenspodcast für Kinder zum Thema Corona
www.schlaukopf.de

 

Online-Lernplattform zu verschiedenen Fächern von Klasse 1-10
www.wdrmaus.de/index.php5

 

Die Sendung mit der Maus – täglich
www.zdf.de/kinder/logo/Kindernachrichten Logo – Kindernachrichten
https://kinder.wdr.de/radio/kiraka/ Kinderradio, Kindernachrichten,  Hörspiele etc.
https://kinder.wdr.de/tv/wissen-macht-ah/ „Wissen macht Ah!“ – Wissenssendung

 

Schätzaufgabe des Monats (Februar/März)

Im Herbst/Winter lautete die Aufgabe:

 Wie viele Astscheiben sind im Glas?

Es waren 16 Astscheiben.

9 Kinder hatten exakt die richtige Anzahl geschätzt und mussten ins Stechen. Im Stechen waren es 12 Astscheiben.

Wir haben drei erste Plätze:

Linda 4a (Schätzung 11 Astscheiben)

Kadir 4b (Schätzung 11 Astscheiben)

Heavenlina 4a (Schätzung 13 Astscheiben)

Herzlichen Glückwunsch!!

 

Die neue Schätzaufgabe lautet:

Wie viele Büroklammern sind im Glas?

Die Schätzkiste steht ab jetzt wieder in der Schülerbücherei!!

Diesen Monat gibt es noch eine Zusatzfrage:

Gibt es leichte und schwere Schätzaufgaben? Falls ja, was macht eine Schätzaufgabe leicht oder schwer?

Und: Hast du noch Vorschläge, was wir in das Glas füllen sollen?

Die Zettel mit diesen Fragen liegen in der Bücherei.

Jeder Teilnehmer bekommt ein kleines Dankeschön von der Fachleitung :)

 

Seit April 2018 gibt es die „Schätzaufgabe des Monats“ .

Alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule dürfen mitmachen.

Die Aufgabe wandert durch die Klassen.

Bitte beachtet die Spielregeln:
Jedes Kind darf pro Monat nur einen Zettel abgeben.
 Es wird geschätzt und nicht gezählt!

 

Am Ende des Monats werden die Sieger bestimmt:

Die drei Kinder, die am besten geschätzt haben, erhalten als Preis eine Medaille.

Außerdem dürfen die Gewinnerkinder den Schätzpokal für einen Monat mit in ihre Klasse nehmen!

Im nächsten Monat wandert der Pokal weiter.

 

 

 

Spiele erstellen und testen im Matheunterricht

Im Matheunterricht haben wir das Thema „Gewichte“.

Diese Woche basteln wir Spiele fürs Matheregal und für unser Abschiedsfest im Sommer.

Wenn wir ein Spiel fertig haben, bringt unsere Mathelehrerin es in die Parallelklasse und die testet das Spiel.

Manchmal bekommen wir dann Tipps, was wir noch verbessern können an unseren Spielen.

Dafür testen wir aber auch die Spiele der anderen Klasse und geben denen Tipps.

Wir haben schon ein Memory, Tierkarten und ein Dosenspiel gemacht.

Heute durften wir sogar unser Handy mitbringen und im Matheunterricht benutzen, um im Internet nachzugucken, wie schwer verschiedene Tiere sind.

Nächste Woche erstellen wir ein Rezeptbuch.

Zufall und Wahrscheinlichkeit: Viertklässler basteln Glücksräder

Im Matheunterricht haben wir (4a und 4b) uns in Gruppen verschiedene Glücksräder ausgedacht.

Bei unserem Abschiedsfest könnt ihr dann verschiedene Preise gewinnen!

Aber ihr müsst gut aufpassen, welches Glücksrad ihr aussucht!

Bei manchen Glücksrädern ist es sehr wahrscheinlich, einen Preis zu gewinnen, bei anderen ist es gleich wahrscheinlich zu gewinnen oder zu verlieren und bei manchen Glücksrädern ist es sehr unwahrscheinlich, einen Preis zu bekommen.

Einige Kinder haben sich auch noch andere Glücksspiele ausgedacht, wie z.B. Kugeln aus einer Kiste ziehen.

Bis zum Fest werden wir noch mehr Spiele vorbereiten.

Ihr dürft gespannt sein!

Wir bauen Kantenmodelle

Im Matheunterricht haben die 4a und 4b Kantenmodelle gebaut.

Für das Kantenmodell eines Quaders brauchen wir acht Ecken und vier lange und acht kurze Kanten.

Die Ecken haben wir aus quadratischem bunten Faltpapier selbst gefaltet.

Für die Kanten brauchen wir zwei weiße Din A3 Blätter.

Wenn man das Blatt drei Mal quer faltet, bekommt man 8 kurze Kanten.

Wenn man das Blatt zwei Mal längs faltet, bekommt man 4 lange Kanten.

Man muss ganz genau falten und kleben, sonst fällt nachher alles zusammen.

In einer Ecke treffen sich drei Kanten.

Wenn man alle Kanten kurz macht, hat man einen Würfel gebaut.

Es gab noch ein Rätsel: Was kann man aus vier langen und vier kurzen Kanten bauen? Das war erst schwer, aber dann haben wir es rausgefunden: Es ist eine Pyramide!

Mathematikunterricht im 3. Schuljahr: Wie viel wiegt eine Federtasche?

Wir haben im Mathematikunterricht ausprobiert, wie viel unsere Federtaschen wiegen.

Ich habe erst 1000g genommen, das war zu viel. Dann habe ich 500g genommen, das war auch zu viel. So habe ich immer weiter ausprobiert, und am Schluss hat es gepasst.

Ich habe erst 20g genommen und dann wieder 20g und immer so weiter, bis es richtig war.

Mein Radiergummi wiegt genauso viel wie mein Mini-Nagellack.

Ein Apfel ist fast genauso schwer wie eine Chipstüte. Das hätte ich nicht gedacht!

Es war toll, dass wir alles selbst ausprobieren durften!

Mathematik- Schülerwettbewerb Klasse 2b

Einige Kinder der Klasse 2b haben im Mathematik-Forderkurs mit Frau Grabow an einem Mathematikwettbewerb teilgenommen –  und gewonnen!

Wir haben uns mit Frau Grabow Schätzaufgaben ausgedacht.

Wir haben die Aufgaben und die Lösungen dazu aufgeschrieben   und wir haben ein Bild zu jeder Aufgabe gemalt oder eine Collage erstellt.

Die besten Aufgaben haben wir zum Wettbewerb geschickt.

Wir mussten lange warten, aber dann kam endlich Post:

Wir haben gewonnen!

Eine von unseren Aufgaben wurde ausgewählt und im Mathe-Knobelkalender eines  Schulbuchverlages abgedruckt!

Wir sind sehr stolz und freuen uns!